2025年岳阳中考语文试题模拟

一、积累与运用（共21分）

1. 拼音写汉字（每小题3分，共9分）

1. shū liàng （）
2. 解析：本题考查学生根据拼音正确书写汉字的能力，注意形近字、同音字的辨析。

3. 答案：疏朗

4. yíng cāng （）

5. 解析：同上，需准确识别并书写汉字。

6. 答案：盈眶

7. bàn fāng （）

8. 解析：同上，考查学生的汉字书写能力。
9. 答案：半晌

2. 词语填空（3分）

阅读下面的句子，选择正确的词语填空。

他的学习成绩一直很（ ），老师和同学们都很佩服他。

A. 意志
B. 优异
C. 坚强
 D. 突出

• 解析：本题考查学生正确使用词语的能力，需根据句意选择合适的词语。
• 答案：B. 优异

3. 错别字辨析（3分）

下列词语中有错别字的一项是：

A. 蔚蓝
B. 苍穹
C. 绚丽
 D. 斑澜

• 解析：本题考察学生对汉字书写的准确度以及对常见易混字形的辨识能力。
• 答案：D. 斑澜（正确写法应为“斑斓”）

4. 句子改写（3分）

将下列句子改写成反问句。

这部小说情节跌宕起伏，让人读后回味无穷。

• 改写示例：难道这部小说情节不是跌宕起伏，让人读后回味无穷吗？

5. 文学常识（3分）

下列文学常识表述正确的一项是：

A. 《红楼梦》的作者是施耐庵
B. 《水浒传》的作者是曹雪芹
C. 《西游记》的作者是吴承恩
 D. 《三国演义》的作者是罗贯中

• 解析：本题考查学生对中国古典四大名著及其作者的掌握情况。
• 答案：C. 《西游记》的作者是吴承恩

二、现代文阅读（共24分）

第一篇阅读（12分）

阅读下面的文章，完成小题。

（文章内容略，以下为题目示例）

1. 概括文章主旨（3分）
2. 示例题目：请简要概括本文的主旨大意。

3. 解析：本题考查学生对文章内容的整体理解和概括能力。

4. 分析人物形象（3分）

5. 示例题目：文章中的主人公有哪些性格特点？请结合文本分析。

6. 解析：本题考查学生对人物形象的分析能力，需从文中找出相关描写进行归纳。

7. 理解句子含义（3分）

8. 示例题目：请解释文中划线句子的深层含义。

9. 解析：本题考查学生对文中重要句子含义的理解能力，需结合上下文进行分析。

10. 语言鉴赏（3分）

11. 示例题目：文中哪些词语或句子用得好？请简要分析。
12. 解析：本题考查学生对语言文字的鉴赏能力，需从修辞、表达效果等方面进行分析。

第二篇阅读（12分）

（内容结构与第一篇类似，题目类型可包括概括大意、分析情感、理解词句含义等，具体题目略）

三、古诗文阅读（共16分）

1. 文言文阅读（8分）

阅读下面的文言文，完成小题。

（文言文原文略，以下为题目示例）

1. 解释词语（2分）
2. 示例题目：解释文中“赐也何如”中“赐”的含义。

3. 解析：本题考查学生对文言文中关键词语的理解能力。

4. 翻译句子（3分）

5. 示例题目：请将文中“子曰：‘女，器也。’”一句翻译成现代汉语。

6. 解析：本题考查学生的文言文翻译能力，需准确理解句意并转化为现代汉语。

7. 理解文意（3分）

8. 示例题目：从文中可以看出子贡具有怎样的品质或特点？
9. 解析：本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力，需从文中找出相关内容进行归纳。

2. 古诗词鉴赏（8分）

（古诗词原文略，以下为题目示例）

1. 分析意象（3分）
2. 示例题目：请分析本诗中的主要意象及其作用。

3. 解析：本题考查学生对古诗词中意象的理解和分析能力。

4. 情感表达（3分）

5. 示例题目：本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句进行分析。

6. 解析：本题考查学生对古诗词情感表达的理解和分析能力。

7. 艺术手法（2分）

8. 示例题目：本诗运用了哪些艺术手法？请举例说明。
9. 解析：本题考查学生对古诗词艺术手法的辨识和分析能力。

四、写作（共50分）

题目：以“成长的足迹”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

• 要求：
• 内容充实，情感真挚。
• 结构清晰，条理分明。
• 语言流畅，表达生动。
• 文中不得出现真实的人名、校名和地名。

请注意，以上内容仅为模拟示例，并非真实的2025年岳阳中考语文试题。实际试题将在考试前由相关部门公布，并可能包含更具体、更贴近当前教育要求和考试标准的内容。